Membangun Masa Depan Pendidikan Berkelanjutan melalui Edupreneurship

Abstract

Pendidikan berkelanjutan menjadi fondasi utama dalam menciptakan masyarakat yang adaptif, inklusif, dan tangguh menghadapi perubahan global. Di era disrupsi teknologi dan tantangan ekonomi saat ini, pendekatan konvensional dalam pendidikan mulai dirasakan kurang relevan. Dalam konteks ini, edupreneurship muncul sebagai solusi inovatif yang mengintegrasikan nilai-nilai kewirausahaan dalam dunia pendidikan untuk menghasilkan sistem pembelajaran yang lebih dinamis, mandiri, dan berdampak sosial. Edupreneurship tidak hanya berfokus pada keuntungan ekonomi, tetapi juga pada penciptaan nilai-nilai sosial melalui inovasi pendidikan. Artikel ini bertujuan mengkaji peran strategis edupreneurship dalam mewujudkan pendidikan berkelanjutan di Indonesia. Melalui metode studi pustaka dan pendekatan deskriptif kualitatif, artikel ini mengungkapkan bahwa edupreneurship dapat menjadi pendorong transformasi pendidikan melalui penciptaan platform digital, metode pembelajaran kreatif, serta kolaborasi lintas sektor. Namun demikian, implementasinya menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya literasi kewirausahaan di kalangan pendidik dan keterbatasan akses pendanaan. Oleh karena itu, perlu dukungan ekosistem pendidikan yang kondusif agar edupreneurship dapat berkontribusi secara optimal terhadap masa depan pendidikan yang berkelanjutan.