ABSENSI BARCODE UNTUK MENUMBUHKAN DISIPLIN ISLAM PADA SISWA MAS MIFTAHUSSALAM

Abstract

Penelitian berbasis pustaka ini membahas implementasi sistem absensi berbasis kode batang sebagai upaya menumbuhkan kedisiplinan Islami pada siswa MAS Miftahussalam. Disiplin merupakan pilar penting dalam pendidikan Islam karena berkaitan erat dengan pembentukan akhlak mulia, keteraturan belajar, dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku. Dalam perspektif Islam, disiplin tidak hanya dipahami sebagai kepatuhan terhadap peraturan sekolah, tetapi juga sebagai wujud ketaatan seorang Muslim dalam menjaga waktu, memenuhi kewajiban, dan menjunjung tinggi amanah. Sistem absensi berbasis kode batang dikaji sebagai inovasi teknologi yang dapat meningkatkan akurasi, efisiensi, dan transparansi pencatatan kehadiran siswa. Melalui kajian pustaka, ditemukan bahwa pemanfaatan teknologi informasi dalam manajemen absensi dapat meminimalkan kecurangan, mempercepat proses administrasi, dan menyediakan data yang lebih valid untuk evaluasi kedisiplinan. Integrasi teknologi dengan nilai-nilai Islam menunjukkan bahwa kedisiplinan tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga spiritual. Dengan demikian, absensi berbasis kode batang berpotensi menjadi sarana strategis dalam membiasakan siswa untuk tepat waktu, menjunjung tinggi aturan, dan menumbuhkan tanggung jawab sesuai dengan prinsip-prinsip kedisiplinan Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan budaya disiplin melalui absensi barcode sejalan dengan tujuan pendidikan Islam dalam membentuk generasi yang berilmu, berakhlak mulia, dan berintegritas.