ISLAMIC EDUCATIONAL APPROACH IN DEVELOPING ENVIRONMENTAL ETHICS AMONG STUDENTS

Ahmad Mukhlasin

Abstract


The purpose of this study is to discuss the Strategy for Islamic Education Approach in Building Environmental Ethics among Students, the method used to conduct this study is Library Research, the results of this study are: emphasizing the importance of integrating religious values in Islamic education with environmental awareness. Islamic teachings such as tawhid, khalifah, and amanah teach students to protect the environment as part of their worship and moral responsibility. By incorporating environmental issues into the curriculum and involving students in greening, waste management, and recycling programs, Islamic schools can provide practical experiences in nature conservation. The involvement of schools, communities, and families strengthens these efforts, thus forming a generation that cares about the environment and is spiritually responsible.

Full Text:

PDF

References


Alif, M. (2019). Sadaqah Jariyah dalam Pelestarian Lingkungan. Bandung: Pustaka Aswaja.

Aminah, Z. (2021). Kurikulum Berbasis Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insan Press.

Anwar, Z. (2021). Pendekatan Interdisipliner dalam Pendidikan Lingkungan Berbasis Islam. Yogyakarta: Pustaka Syariah.

Arief, S. (2021). Tawhid dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Islam.

Badruddin, A. (2020). Kolaborasi Sekolah dan Komunitas dalam Program Lingkungan. Surabaya: Al-Maktabah.

Basri, U. (2021). Pendidikan Islam dan Kecerdasan Spiritual dalam Konteks Lingkungan. Malang: Pendidikan Islam Press.

Farida, H. (2021). Program Daur Ulang dan Pengelolaan Sampah di Sekolah Islam. Jakarta: Republika Press.

Fahmi, I. (2019). Teknologi Hijau dalam Lembaga Pendidikan. Palembang: Mizan.

Fathurrahman, A. (2019). Pendidikan Lingkungan Berbasis Islam: Perspektif Jangka Panjang. Jakarta: Pustaka Islam.

Fauzi, M. (2021). Pengajaran Nilai-nilai Nabi dalam Pendidikan Lingkungan. Jakarta: Penerbit Ilmu.

Firdaus, S. (2018). Sains Islam dan Pemahaman Lingkungan. Yogyakarta: Pustaka Sains Islam.

Hamzah, I. (2021). Teknologi dalam Pendidikan Lingkungan Berbasis Islam. Surabaya: Teknologi Islam.

Hasan, N. (2020). Fiqih Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Semarang: Tazkia Press.

Hasanah, R. (2020). Integrasi Nilai Keagamaan dan Lingkungan dalam Pendidikan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Hasanah, S. (2021). Kurikulum Berbasis Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insan Press.

Harun, I. (2020). Kebijakan Sekolah Ramah Lingkungan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hartono, A. (2020). Revisi Kurikulum Pendidikan Islam untuk Isu Lingkungan. Jakarta: Kementerian Pendidikan.

Hidayat, R. (2021). Strategi Pendidikan Lingkungan Berbasis Islam. Palembang: Mizan.

Jamilah, F. (2020). Pendidikan Holistik dalam Islam: Harmoni antara Tuhan, Manusia, dan Alam. Jakarta: Pustaka Ilmu.

Latif, F. (2021). Pelatihan Guru dalam Pendidikan Lingkungan Islam. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Lestari, T. (2020). Hisbah dan Pengawasannya terhadap Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Palembang: Mizan.

Mulyadi, S. (2021). Nilai Qana'ah dan Relevansinya dengan Pendidikan Lingkungan. Semarang: Al-Azhar Press.

Mulyana, A. (2018). Hubungan Spiritual dan Alam dalam Pendidikan Islam. Bandung: Al-Qalam Press.

Nasir, M. (2018). Generasi Peduli Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Ummah.

Putra, B. (2019). Aktivitas Sekolah dalam Pendidikan Lingkungan Islam. Bandung: Pustaka Syariah.

Rahim, Y. (2020). Akhlak Lingkungan dalam Islam. Bandung: Syariah Press.

Rahmawati, Y. (2020). Pengelolaan Sampah dalam Perspektif Islam. Surabaya: Al-Maktabah.

Ridwan, R. (2019). Pembentukan Akhlak Siswa melalui Pendidikan Lingkungan Islam. Bandung: Syarikat Ilmu.

Ridwan, T. (2021). Karakter Siswa dalam Pendidikan Lingkungan Islam. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Salim, A. (2021). Pendekatan Tematik dalam Pendidikan Lingkungan. Yogyakarta: Al-Qalam.

Santoso, B. (2020). Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Lingkungan Sekolah Islam. Surabaya: Pendidikan Islam Press.

Syafi’i, L. (2020). Maqasid al-Shariah dalam Konteks Lingkungan. Medan: Tazkia Press.

Syamsuddin, F. (2020). Solidaritas Sosial dalam Program Lingkungan Sekolah Islam. Bandung: Bina Ilmu.

Yulianto, D. (2021). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Lingkungan. Yogyakarta: Ar-Rahman Press.

Yunus, A. (2019). Manusia sebagai Khalifah: Perspektif Islam terhadap Lingkungan. Bandung: Al-Maktabah.

Yusuf, M. (2019). Fiqih dan Lingkungan: Tinjauan dalam Pendidikan Islam. Surabaya: Pustaka Hidayah.

Zahra, L. (2020). Pengurangan Sampah dan Kebersihan dalam Islam. Jakarta: Republika Press.

Zainuddin, A. (2021). Kolaborasi Sekolah dan Masyarakat dalam Penghijauan Lingkungan. Jakarta: Bumi Aksara.


Article Metrics

Abstract view : 60 times
PDF – 29 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 PROSIDING FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS DHARMAWANGSA



Prosiding Fakultas Agama Islam Universitas Dharmawangsa Terindex pada:


PROSIDING FAKULTAS AGAMA ISLAM PUBLISHED BY :

UPT. Penerbitan dan Publikasi Ilmiah
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA

Alamat : Jl. K. L. Yos Sudarso No. 224 Medan
Kontak : Tel. 061 6635682 - 6613783  Fax. 061 6615190
Surat Elektronik : ppi@dharmawangsa.ac.id

 

 Creative Commons License

Prosiding Fakultas Agama Islam By Universitas Dharmawangsa is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://proceeding.dharmawangsa.ac.id/index.php/PFAI/index