IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DAN MULTILINGUAL BERBASIS SAPTA JIWA DAN BAHASA ASING DI PESANTREN DARULARAFAH RAYA DELI SERDANG

Abstract

Pesantren Darul Arafah Raya sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang didirikan untuk menciptakan perdamaian dan memberikan wawasan yang lebih luas tentang cakrawala pemikiran, keilmuan dan pengalaman bagi umat Islam. Lembaga ini merupakan wujud dan implementasi dari aspirasi dan harapan umat Islam Sumatra Utara untuk mewujudkan lembaga pendidikan yang mampu mencetak pemimpin masyarakat khususnya umat Islam di Deli Serdang yang berkualitas.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dari wawancara dalam forum group discussion (FGD) maupun wawancara mendalam (in-depth interview). Selain itu, peneliti mengamati untuk melihat aktivitas sehari-hari pesantren khususnya bagaimana santri menghadapi  multikulturalisme dan multilingualisme.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darul Arafah Raya telah menanamkan pendidikan islam multikultural dan multilingual kepada santri. Hal ini tergambar dari nilai-nilai  Sapta Jiwa Pesantren Darularafah Raya yang ditanamkan kepada para santri ; jiwa keikhlasan, jiwa kesederhanaan, jiwa kemandirian, jiwa demokrasi, jiwa ukhuwah islamiyah, dan jiwa kebebasan.

Begitupula dengan Pendidikan multilingual yang menunjukkan bahwa pesantren Darul Arafah Raya memiliki pemahaman tersendiri tentang aktivitas santri sehari-hari dalam 24 jam dan tinggal bersama di asrama. Pemahamannya tentang kehidupan multibahasa dapat ditemukan dari kurikulum berbasis bahasa Inggris dan bahasa Arab, kegiatan siswa sehari-hari karena mereka harus berbicara bahasa Arab dan bahasa Inggris. Lebih lanjut, pendidikan multilingual telah diterapkan di pesantren modern ini dengan memperhatikan kepentingan dan keterkaitannya dengan nilai-nilai yang ada untuk perkembangan masa depan para santrinya.