MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DI ERA 5.0

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu kunci penting dalam setiap perkembangan didunia ini. Proses arah perubahan pendidikan perlahan-lahan memberikan kemajuan yang sangat baik dari waktu ke waktu. Dalam pelaksanaannya, pendidikan memerlukan manajemen mutu yang baik agar dapat menggali seluas-luasnya ilmu pengetahuan yang dapat menunjang peningkatan terhadap institusi pendidikan. Perlunya pengembangan manajemen mutu pendidikan yang baik khususnya di pondok pesantren dalam menghadapi era 5.0. Pada saat berjalannya era.5.0 dimana semua pihak dituntut agar mampu ikut serta dalam penyeimbangan perekonomian, social, dan teknologi. Pondok pesantren adalah salah satu sumber dalam menghasilkan produk-produk sumber daya manusia yang berkualitas baik dari segi agama maupun ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemajuan teknologi yang ada saat ini mengharuskan pondok pesantren mengevaluasi dan merevisi terhadap manajemen mutu pendidikannya agar sumber daya manusia berada dikawasan pondok maupuan para alumni dapat berkontrobusi baik bagi masyarakat, negara dan dunia pendidikan, Penelitian ini merupaka penelitian kepustakaan dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Produk sumber daya manusia pondok pesantren saat ini mulai mengarah terhadap penyemimbangan antara ilmu pengetahuan dan teknologi yang disejajarkan dengan iman dan taqwa. Dengan memasukkan program-program baru baik dari sisi manajemennya, penambahan mata pelajaran yang berkaitan dengan perkembangan dunia saat ini, serta pengadaan kegiatan ektra kurikuler dimana dapat menyelaraskan terhadap perkembangan ekonomi, social, dunia teknologi serta ilmu-ilmu  lainnya. Manajemen mutu pendidikan pondok pesantren telah siap menghadapi era 5.0 untuk berkontribusi aktif pada dunia.