Transformasi Pendidikan Melalui Edupreneurship Menuju Masa Depan Berkelanjutan

Abstract

Transformasi pendidikan di era modern menuntut pendekatan yang inovatif dan berkelanjutan untuk menjawab tantangan globalisasi, digitalisasi, serta kebutuhan keterampilan abad ke-21. Edupreneurship, atau kewirausahaan dalam pendidikan, hadir sebagai strategi penting yang mampu mendorong peserta didik menjadi individu yang kreatif, mandiri, dan adaptif terhadap perubahan sosial dan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran strategis edupreneurship dalam mengubah wajah pendidikan menuju masa depan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka terhadap berbagai literatur akademik yang terbit sejak tahun 2018. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan edupreneurship di lingkungan pendidikan mampu menciptakan iklim belajar yang dinamis, kolaboratif, dan kontekstual. Selain itu, pendekatan ini berkontribusi dalam menumbuhkan karakter kewirausahaan, seperti inovasi, kepemimpinan, dan tanggung jawab sosial. Edupreneurship juga memperkuat sinergi antara pendidikan dan pembangunan berkelanjutan melalui integrasi nilai ekonomi, sosial, dan lingkungan. Dengan demikian, edupreneurship tidak hanya menjadi solusi transformasi pendidikan, tetapi juga pondasi strategis dalam mewujudkan masyarakat yang berdaya saing dan berorientasi pada masa depan yang lebih baik dan berkelanjutan.