REFLEKSI GURU TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA VISUAL ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI RA FAJAR SHIDDIQ MEDAN MARELAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji refleksi guru terhadap penggunaan media visual Islami dalam pembelajaran anak usia dini di RA Fajar Shiddiq Medan Marelan. Media visual Islami merupakan salah satu sarana yang digunakan dalam menyampaikan nilai-nilai keislaman secara menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memandang media visual Islami sebagai alat bantu yang efektif dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap materi keislaman, menumbuhkan minat belajar, serta memperkuat nilai-nilai akhlak mulia. Namun demikian, terdapat tantangan dalam pemilihan media yang sesuai dengan usia dan karakteristik anak, serta keterbatasan fasilitas pendukung di sekolah. Refleksi guru juga menunjukkan perlunya pelatihan dan pengembangan media yang lebih kreatif dan kontekstual agar pembelajaran lebih optimal. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan media visual Islami serta kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam mendukung pembelajaran berbasis nilai Islam.