PENERAPAN MEDIA AUDIO INTERAKTIF MENINGKATKAN MINAT MENGHAFAL SURAH PENDEK ANAK USIA DINI DI TK HAHOLONGAN PADANG SIDEMPUAN

Abstract

Penelitian judul hal ini Penerapan Media Audio Interaktif Meningkatkan Minat Menghafal Surah Pendek Anak Usia Dini di TK Haholongan Padang Sidempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif atau   naturalistik, karena titik fokus penelitian ini adalah pada observasi dan suasana alamiah (naturalistic setting). Dikatakan juga natural karena pelaksanaan penelitian memang terjadi secara alamiah, apa adanya   dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya, singkatnya menekankan pada deskripsi secara alami. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan beberapa hal:1) Minat Menghafal Surah Pendek Pada Anak Usia Dini Sebelum diterapkannya Media Audio Interaktif di TK Haholongan Padang Sidempuan masih sangat sedikit yaitu hanya 42,04% dari hasil kegiatan Prasiklus. 2).Pada siklus I sudah mengalami peningkatan yaitu 62,5% hal ini dikarenakan media audio interaktif yang digunakan dikolaborasikan dengan permainan bola yang menarik bagi anak, namun demikian jumlah tersebut masih jauh dari harapan peneliti yaitu 75%, dengan merefleksi tindakan pada siklus I maka peneliti memutuskan melanjutkan tindakan ke siklus II.2). Pada siklus II peningkatan dapat terlihat sebanyak 83,52% anak telah meningkat minat menghafal surah pendeknya, hal ini dikarenakan peneliti belajar dari beberapa kesalahan yang terjadi pada siklus I dan merancang pembelajaran yang lebih menarik. Penerapan Media Audio Interaktif dalam Meningkatkan Minat Menghafal Surah Pendek Pada Anak Usia Dini di TK Haholongan Padang Sidempuan sudah dapat dibuktikan.

Keywords: Penerapan Media Audio Interaktif Meningkatkan Minat Menghafal Surah Pendek Anak Usia Dini Di Tk Haholongan Padang Sidempuan