MADRASAH BERKEADABAN DI ERA 5.0

Abstract

Society 5.0 yang diluncurkan oleh Jepang berkaitan dengan perangkat serba cerdas yang bersahabat dengan manusia. Artinya society 5.0 diintegrasikan dengan industri 4.0. Dalam masyarakat informasi yang lalu, praktek umumnya adalah dengan mengumpulkan informasi melalui jaringan dan informasi tersebut dianalisa oleh manusia. Namun, dalam Society 5.0, masyarakat, benda-benda, dan sistem-sistem semuanya dihubungkan dalam ruang virtual dam hasil-hasil yang optimal yang mampu melampaui kemampuan manusia, dan akan diberikan kembali ke ruang nyata. Dengan diluncurkannya society 5.0, menjadi tantangan bagi madrasah untuk dapat menyesuaikan perkembangan teknologi yang sangat pesat. Maka ke depan permasalahan-permasalahan yang terus membelenggu ini agar segera diselesaikan sehingga madrasah bisa totalitas dalam menyambut datangnya era society 5.0 dalam dunia pendidikan.

Madrasah akan bisa terbiasa bercengkerama dengan dunia maya dan jejaring internet. Membelajarkan peserta didik jauh lebih sulit daripada sekadar mengajari dan melatih mereka karena harus bersifat individual, tidak dapat dilakukan secara masif, dan penuh dengan variasi keberagaman. Paradigma lama pendidikan harus diubah dengan paradigma baru yang mengutamakan kemampukan berpikir kritis dan belajar sepanjang hayat, serta selalu berinovasi menuju society 5.0 dengan tetap memegang prinsip tujuan pendidikan.